14 октября 2019

Как рождается музыка

9 октября сотрудники по работе с детьми Псковской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих совместно с классным руководителем 1 дополнительного класса коррекционной школы № 6 Варакиной М.Н. провели познавательную беседу-игру для первоклассников в рамках Всероссийского образовательного проекта "Культурный марафон".

На занятии дети узнали о таком празднике, как Международный день музыки, познакомились с понятиями: "музыкант", "композитор", исполнитель". Основной целью мероприятия было понять: музыке нужно долго и упорно учиться или можно просто стать частью оркестра и сыграть собственные сочинения. Поэтому было решено создать шумовой оркестр, используя различные музыкальные инструменты как профессиональные, так и игрушечные. Кому какой инструмент достанется определил жребий.
Затем ребята изучали звуки, которые может издавать музыкальный инструмент, пробовали играть сначала по одному, затем по двое, трое, а затем и по 5-6 человек. Пошумели мы все на славу!

Во время занятия, детям были предложены видеоролики, на которых музыку исполняли на мусорных баках, на мойках и других предметах, которые мало относятся к музыкальным инструментам. Почему же получается красивая музыка, даже, играя на почтовом ящике? Учащиеся пришли к выводу, что главное, это ритм. Снова попробовали сыграть в своем шумовом оркестре, прислушиваясь друг к другу, пытаясь создать свой единый ритм.

В конце мероприятия дети посмотрели отрывок мультфильма "Квартет" по мотивам басни И. Крылова и отметили, что выступление их шумового оркестра очень похоже на неслаженое и неумелое выстпление героев басни.

Прослушав красивую музыку, которую исполняли профессиональные исполнители на скрипке, флейте, трубе и других музыкальных инструментах, все вместе сделали вывод: чтобы получилась красивая мелодия, надо уметь слышать, чувствовать и много учиться.