Международный день благотворительности отмечается ежегодно 5 сентября. Этот день был учреждён Генеральной Ассамблеей ООН в 2012 году (резолюция 67/105) по инициативе Венгрии.
Благотворительность сплачивает людей и способствует созданию инклюзивного и более устойчивого общества. Благотворительность помогает преодолеть последствия глобальных кризисов, дополняет деятельность государства в сфере здравоохранения, образования, культуры. Благотворительность способствует развитию культуры, науки, спорта, обеспечивает охрану природы. Защищает наиболее уязвимых и обездоленных. ООН считает, что зачастую правительство не может в одиночку добиться развития, поэтому так важна вовлеченность гражданского общества.
Для чего нужен Международный день благотворительности? Преследуются цели:
- просвещение широкой общественности,
- привлечение внимания к вопросам, вызывающим озабоченность,
- мобилизация политической воли,
- поощрение волонтёрской и благотворительной деятельности,
- прославление и укрепление достижений человечества,
- установление диалога между людьми разных культур, религий и цивилизаций.
Что такое благотворительность? Благотворительность – это добровольная безвозмездная помощь тем, кто оказался в сложной жизненной ситуации и не может справиться с трудностями самостоятельно. Благотворительность основана на желании поддержать других без ожидания материальной выгоды.
Меценатство – более узкая часть благотворительности. Меценат фокусируется на поддержке и развитии культуры, науки, искусства, потому что видит в том или ином человеке потенциал, хочет способствовать развитию таланта, сохранить культурное наследие или создать что-то новое. Цель – продвижение чего-то ценного для общества в долгосрочной перспективе. В России даже законодательно эти две сферы разведены.
Меценат – это имя стало нарицательным. Он жил во время правления первого римского императора Октавиана Августа и даже способствовал его восхождению на престол. Был его другом и советником. Свободно высказывал своё мнение, которое бывало противоречило планам императора. Известны его слова «Да полно тебе, мясник!», которыми он удержал Августа от подписания многих смертных приговоров. Лучшие поэты того времени находили в Меценате внимательного и заботливого покровителя и защитника. Например, Вергилию он оказал помощь против насилия со стороны одного центуриона и хлопотал о возвращении ему имения, а Горацию подарил своё поместье. Узнать подробней о Меценате можно из одноименной книги В. Г. Бондаренко, которая вышла в серии «Жизнь замечательных людей».
В России и мире действуют благотворительные организации разных направлений. Одни помогают детям, взрослым, старикам, людям в сложной жизненной ситуации, другие – животным: собакам, кошкам, амурским тиграм… Третьи – памятникам культуры и природы.
В России известными меценатами были Третьяковы, Савва Мамонтов, Павел Демидов и другие. О них можно прочесть в книге «Русские предприниматели. Двигатели прогресса» (составитель А. Мудрова).
Меценатам принадлежала особая роль в общественном движении, направленном на просвещение и народное образование. Купцы и промышленники открывали картинные галереи, основывали книжные издательства, музеи, строили школы. В конце XIX – начале ХХ веков купцы и промышленники будто соревновались в благотворительности и меценатстве. Примером служению дела просвещения и развития науки являются жизни профессоров: К. Ф. Кесслера, А. П. Богданова, Г. Е. Щуровского, Великой Княгини Елены Павловны, принцев Г. П. и А. П. Ольденбургских, генерала А. Л. Шанявского, книгоиздателей Сабашниковых, купца Х. С. Леденцова и многих других. После революции не просто не стало купцов, а была предана забвению огромная бескорыстная деятельность частных пожертвователей. Но всё же в этой атмосфере в своё время росли школьники и студенты, и некоторые из них стали выдающимися деятелями науки и культуры.
Интересно узнать, что двигало учёными, которые совмещали и научные знания, и общественную деятельность. Откуда они брали силы на общее благо? Один из них – купец Христофор Семёнович Леденцов (1842–1907), по масштабу своих капиталов и настроению он не уступает известному А. Нобелю. Он был хорошо знаком со многими профессорами. Ему мы обязаны Политехническим музеем, многими научно-исследовательскими институтами, которые стали основой НИИ Академии наук. Леденцов стремился сделать то, чего в России не всегда хватает и потому очень ценно: внедрить научные достижения в практику. На науку он отдал своё состояние (2 млн. руб.). В 55 лет он пишет «нечто вроде завещания»: «Я бы желал, чтобы не позднее 3 лет после моей смерти было организовано Общество..., если позволено так выразиться, «друзей человечества». Цель и задача такого Общества помогать по мере возможности осуществлению если не рая на земле, то возможно большего и полного приближения к нему. Средства, как их понимаю, заключаются только в науке и в возможно полном усвоении всеми научных знаний...». Мы здесь рассказали только об одном замечательном человеке, имя которого не известно. А «реанимация» этих имён, по выражению замечательного российского учёного и рассказчика Симона Эльевича Шноля, автора книги «Герои и злодеи российской науки», сейчас крайне актуальна.
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ И ОСОБЫЕ ДЕТИ.
Отечественная история обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью тесно связана с историей благотворительности.
Международный день благотворительности учреждён в память о матери Терезе (1910–1997). А мы сегодня хотим отметить, одну выдающуюся российскую женщину – с большим добрым сердцем, ясным умом, волей и необычайной искренностью. Это тётя Катя – Екатерина Константиновна Грачёва. Она родилась в 1866 году в Санкт-Петербурге, и очень скоро 14 (26) ноября исполнится 160 лет со дня её рождения. Этой дате посвящены конференции РГПУ им. Герцена при поддержке Института коррекционной педагогики. Готовится к выходу сборник её трудов.
Е. К. Грачева впервые организовала приют для очень больных детей, умственно отсталых, эпилептиков и др. в Санкт-Петербурге, среди первых её воспитанников была даже слепоглухонемая девочка. Е. К. Грачева стала одним из активных инициаторов организации для детей специального обучения.
Эта женщина – первый дефектолог России. Ей пришлось всё делать впервые: она сама искала по петербургским трущобам детей, сама делала для них пособия и игрушки (достаточно простые, понятные и красивые), организовала приют и школу, путешествовала по Европе с целью узнать, как устроено обучение умственно отсталого ребёнка в других странах, писала книги для нянь и учителей о том, как воспитывать и учить этих очень больных детей, от которых весь мир отвернулся. Она хорошо понимала, какой твёрдой волей и добрым сердцем нужно обладать, чтобы начать и продолжать дело. Её все отговаривали: зачем их лечить – «идиотов не лечат», «идиоты игрушек не понимают, это лишнее». Но как же могут быть дети без игрушек? Она говорила: «Мои дети – это те, кто не поправится никогда». Но она их и лечила, и учила! Сама мысль учить таких детей была внове. Заниматься с ними так же важно, как и кормить-поить. Работа с психически больными и эпилептиками требует большего внимания и терпения. Даже няни поначалу не верили, что есть смысл в играх и занятиях. А она играла, занималась, возила их кататься в повозке, чтобы «дать им смену впечатлений и разбудить их спящий мозг».
На экзамене, устроенном для попечителей, учителя и представители общественности удивлялись – за рубежом приюты бывают и роскошней, но здесь дети открытые, радостные и спокойные; комнаты, одежда, игрушки – красивые. Было совершенно очевидно, что дети учиться могут! Главным мерилом своей работы Екатерина Константиновна считала настроение детей. Вспоминала, как один профессор ей сказал, что ни в одном самом прекрасном учреждении он не видел таких весёлых детей, как в её приюте.
Что давало ей силы? Как она пришла к этому? В молодости она стала свидетелем чуда. Она заменила младшему брату Николаю отца и мать. Брат очень болел, у него были припадки эпилепсии. Врачи и священники, говорили, что конец близок. Тогда ей пришлось «ликвидировать свою жизнь богатой барышни», и все силы отдать больному брату. Однажды ему было видение Богородицы, которая сказала: «Поезжай в часовню, где упали монеты, шестого числа ты исцелишься, но ранее никому не говори». Во время молебна кто-то из прихожан поднял Николая и приложил к иконе. Не зная, что юноша парализован, поставил его на ноги. Сестра поспешила схватить, удержать брата, а он стоял на ногах и крестился. Спустя несколько лет Николай стал иеромонахом в церкви, построенной на месте явления ему Божией Матери.
В начале XX века благодаря пожертвованиям благотворительного общества во имя Царицы Небесной деятельность приюта стала широкой. Открылись филиалы в Курске, Переславле, Вятке. Строились дачи для воспитанников в пригородах Петербурга и новое современное здание приюта на Большой Белозерской. К Грачёвой приходили даже светила науки – медицины, педагогики, психологии. Она переписывалась с основоположником лечебной педагогики Всеволодом Петровичем Кащенко. Выступала в Лиге образования в 1910 году. Доклад назывался «Душевный мир детей-идиотов и слабоумных. Воспитание и обучение их».
В 2026 году исполняется 160 лет со дня рождения тёти Кати, как Екатерина Константиновна Грачева подписывала свои книги. Многие её слова звучат как завещание:
- «Как могут быть дети без игрушек?»;
- «Приучите их к работе, дайте им посильный труд и разумные развлечения, но не полную свободу, которая их губит»;
- «За все 7 лет я встретила только 3 детей лентяев»;
- «Знаю, сёстры, знаю по опыту, как иногда бывает трудно казаться весёлой: смеяться, когда готова расплакаться, но что делать, приходится переламывать себя. При детях вообще, а при больных тем более, нельзя быть скучной. Если будем скучные да задумчивые, то на детей тоску наведём и причиним им большой вред»;
- «Забудьте, сёстры, слово «наказание». Это слово просто запрещается в приюте. Наказание только озлобляет. Чем больше хвалить больного ребёнка, называть его «помощником, умницей», тем больше он будет стараться. И даже небольшой упрёк приводит к тому, что ребёнок теряется, озлобляется и повторяет «не хочу, не буду».
- «Я превратилась в рассказчика, как мало знают этих детей, какие странные вопросы мне задают!»
В этот день хочется, чтобы как можно больше людей узнали о замечательных благотворителях и подвижниках: Екатерине Грачёвой, Христофоре Леденцове, Павле Морозове, Савве Мамонтове. Этих людей отличает большая любовь, трудолюбие, воля, вкус, и помогает им чудо. Возможно, мы, как род человеческий, существуем благодаря увеличенной концентрации альтруизма таких людей как они!
Традиции благотворительности в этой сфере развиваются современными фондами, такими как Благотворительный фонд «Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей» имени Александра Дегена и другие.
***
Узнать больше о благотворителях и меценатах можно из книг в СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ. В нём представлены сборники и отдельные издания о Третьякове, Мамонтове, самом Меценате.
Источники:
Международный день благотворительности 5 сентября // Организация Объединённых наций. – Режим доступа: https://www.un.org/ru/observances/charity-day (Дата обращения: 4 сентября 2026 года).
Анискович, Л. И. Под покровом Царицы Небесной. Екатерина Константиновна Грачёва [Электронный ресурс] // Аутизм и нарушения развития. – 2007. – Т. 5, № 2. – С. 32-41. . – Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2007_n2/aniskovich?ysclid=mtl9b01bj7865489257 (Дата обращения: 4 сентября 2026 года).
Бузынкина, В. «Мои дети – это те, кто не поправится никогда» // Милосердие.ru: православный портал о благотворительности. . – Режим доступа: https://www.miloserdie.ru/article/moi-deti-eto-te-kto-ne-popravitsya-nikogda/?ysclid=mtl9b5bd4h933132367 (Дата обращения: 4 сентября 2026 года).
В архивах Москвы найдены новые документы о деятельности Екатерины Грачевой // Сергиево-Посадское агентство социальных инициатив. – Режим доступа: https://деладобра.рф/news/project_life/v-arkhivakh-moskvy-naydeny-novye-dokumenty-o-deyatelnosti-ekateriny-grachevoy/?ysclid=mtmohphwqc993991606 (Дата обращения: 4 сентября 2026 года).
Трефилова, Т. А. Памяти Екатерины Константиновны Грачёвой: исторический очерк об основании отечественной дефектологии / Т. А. Трефилова // Азбука веры. – Режим доступа: https://azbyka.ru/fiction/pamjati-ekateriny-konstantinovny-grachjovoj-istoricheskij-ocherk-ob-osnovanii-otechestvennoj-defektologii/4/ (Дата обращения: 4 сентября 2026 года).
***
Адрес: Псков, Набат, 5.
Телефон: 8(8112)72-42-53.
Подготовила главный библиограф ОСП «ПОСБНС им. А. А. Бологова» Елена Сторокожева.
